多动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder，简称ADHD)是一种较为常见的神经发育障碍。以下是对多动症的详细介绍：

　　一、定义

　　多动症，也称为注意缺陷多动障碍，是一种起病于儿童期的常见神经发育障碍。主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

　　二、症状表现

　　1、注意力不集中：

　　患儿容易分心，难以专注于某件事，注意力容易转移。

　　在学习或做作业时，常常粗心大意，出现错误，注意力维持时间极短。

　　交流中常答非所问，易受无关刺激吸引，难以组织活动或任务。

　　2、活动过度：

　　患儿性格格外活泼，喜欢翻箱倒柜，小动作过多，屁股常扭动，坐不住。

　　在静止状态下，活动量明显增多，如上课时扭来扭去，不停做各种小动作。

　　3、冲动：

　　患儿情绪不稳定，容易冲动，没有耐心。

　　常常擅自离席或捣乱，难以遵循规则参与集体游戏或活动。

　　行为带有破坏性、危险性，容易发生意外事故。

　　三、病因

　　多动症的病因复杂，目前认为是由多种因素共同作用的结果，包括遗传因素、神经生理学因素、环境因素等。

　　1、遗传因素：

　　多动症具有家族聚集现象，多数学者认为该病是多基因遗传病。

　　患儿父亲年幼时有注意力不集中的情况，较正常小儿的父亲为多。

　　2、神经生理学因素：

　　多动症患儿脑电图可能有异常表现，主要为慢波活动增加。

　　神经递质紊乱、轻度的脑功能失调等也可能与多动症有关。

　　3、环境因素：

　　母孕期不良的生活习惯，如吸烟、饮酒等，可能增加儿童行为问题出现的概率。

　　不良的社会环境、家庭环境，如父母冲突多、教育方式不当等，也可能导致多动症的发生。

　　四、诊断

　　多动症的诊断需要综合考虑患儿的症状表现、发育水平、家庭环境等因素。通常需要进行脑电图、神经行为量表等检查，以排除其他可能的疾病。

　　五、治疗

　　多动症的治疗主要包括药物治疗、心理行为治疗、家庭支持、学校干预和教育干预等方面。

　　1、药物治疗：

　　需咨询医生。

　　但需要注意药物的副作用，避免盲目使用。

　　2、心理行为治疗：

　　认知行为疗法可以帮助患儿通过控制核心症状技术，改变加剧疾病影响的思想和行为。

　　3、家庭支持：

　　教家长如何在家庭环境中运用行为矫正的原则，有助于改善患儿的症状。

　　4、学校干预：

　　学校应配合药物治疗，提供个别辅导和团体辅导等支持。

　　5、教育干预：

　　提供个性化的教育项目，创造轻松的学习和工作环境，强调个性化的学习。

　　六、预后

　　多动症是一种慢性过程，多数患儿的症状可以持续到青少年期，甚至影响成年期。但通过早期干预和治疗，患儿的症状可以得到改善，提高生活质量和学习效率。

　　上海六一儿童医院温馨提示：多动症是一种常见的神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、活动过度和冲动等症状。其病因复杂，由多种因素共同作用导致。诊断需要综合考虑多方面因素，治疗则包括药物治疗、心理行为治疗、家庭支持、学校干预和教育干预等方面。通过早期干预和治疗，可以改善患儿的症状，提高其生活质量和学习效率。家长和教师应密切关注患儿的行为变化，及时就诊并采取相应的治疗措施。