生活中很多家长觉得孩子好动、走神、不听话，只是单纯的调皮捣蛋，长大自然就好了。其实，长期无法安坐、注意力涣散、做事冲动，大概率是注意缺陷多动障碍，也就是我们常说的儿童多动症。上海六一儿童医院刘新娥深耕儿科临床多年，提醒广大家长：多动症不是孩子的性格问题，是常见的儿童发育行为疾病，拖延不治会严重影响孩子学习、社交和性格养成。

　　很多学龄期孩子成绩差、人缘差、屡教不改，根源大概率是多动症，家长可以对照以下典型症状，自查孩子情况：

　　一、注意力严重不足，做事难以专注

　　这类孩子听课、写作业极易分心，一点风吹草动就能吸引注意力，做题粗心马虎、频繁漏题写错，忽略细节问题。日常做事丢三落四，经常弄丢文具、书本，大人交代的事情转头就忘，做事半途而废，很难独立完成一件完整的事。面对需要静心的任务，会本能抵触、拖延、逃避。

　　二、多动好动，无法安静静坐

　　和普通孩子的活泼不同，多动症孩子无时无刻都处于好动状态。课堂上扭来扭去、手脚乱动、擅自离座，日常玩耍也无法安静参与，不停跑动、攀爬、插话。说话频率远多于同龄人，总是不停插嘴、唠叨，无法耐心排队、等待他人。

　　三、情绪冲动，自控能力差

　　孩子做事不计后果，脾气急躁，遇到一点小事就哭闹、发脾气、闹情绪。与人相处时喜欢打断他人对话、争抢玩具，不懂遵守规则，容易和同学发生矛盾。渴望即时满足，耐挫力极差，稍微受挫就消极低落、产生对抗心理。

　　四、学习与社交双重受阻

　　孩子智力正常，但因注意力差、多动冲动，听课效率低、作业质量差，导致成绩持续下滑。同时冲动任性的性格，很难和同龄人友好相处，经常发生摩擦冲突，难以建立稳定的同伴关系，长期下来孩子会产生自卑、厌学心理。

　　温馨提醒：多动症不会随着年龄自愈，反而会随着成长加重，延伸为青春期叛逆、厌学、情绪障碍等问题。家长切勿一味批评指责孩子，发现异常及时做专业评估，通过科学干预，能有效改善孩子注意力、自控力，帮助孩子回归正常学习生活。